Seguramente la respuesta a esta pregunta no resulte sencilla. Han sido muchos los cambios que ha experimentado la educación en los últimos años y es complicado estar al día de todas ellos.
En el post de hoy nos gustaría proporcionar una ayuda para visualizar cómo se organiza la educación secundaria y superior con el objetivo de entender dónde se ubica la formación profesional en el escenario actual.
Conocer y entender el lugar que ocupa la formación profesional en este “mapa” nos ayudará no solo a desmitificar los itinerarios que quizá teníamos en la cabeza como típicos, sino que además nos abrirá un montón de posibilidades a recorrer orientadas todas ellas al desarrollo profesional.
¿Sabías que la formación profesional de grado superior se encuadra dentro del mapa europeo de educación superior al mismo nivel que los grados universitarios?
¡Pues sí! Aquí se cae el primer mito. Los que ya tenemos cierta edad, hemos convivido en nuestra etapa académica con discursos o creencias que asociaban los buenos alumnos con la universidad y los malos alumnos con la FP. Parecía claro para toda la sociedad que el único camino hacia el éxito y la plena inserción laboral de calidad, iba de la mano de la formación universitaria. ¡Gran error!
Los datos oficiales ya nos dicen que en el año 2030 más del 65% de los nuevos puestos de trabajo que se crearán en España requerirán profesionales de Formación Profesional.
El curso 2021-22 nos trajo el primer dato de matriculación superior en formación profesional frente al bachillerato, lo que evidencia sin duda esta tendencia.
Lo que sí es cierto es que para todos los que tenemos cierta edad, la oferta y cualificación profesional de aquel momento era bien distinta. Afortunadamente el escenario de la formación profesional actual ha evolucionado mucho y muy rápido ajustándose a las necesidades de un mercado laboral que busca profesionales especializados que no necesariamente hayan pasado por la universidad.
Más allá del mecánico de coches, fontanero, electricista o peluquero que quizá nos evoca a la FP de tiempos pasados, la realidad es que la formación profesional de este momento nos habla de profesiones cualificadas que quizá teníamos asociadas a perfiles universitarios. Técnicos de laboratorio, higienistas bucodentales, técnicos informáticos, expertos en desarrollo de webs, profesionales de la comunicación, el deporte, el comercio internacional, el transporte y logística…constituyen ahora algunas de las nuevas cualificaciones que están dando respuesta a las necesidades de un mercado laboral vivo y en constante evolución.
Os preguntaréis entonces ¿universidad o formación profesional? Si algo nos muestra este mapa es que no se trata de comparar. Se trata de ver que el desarrollo profesional tiene muchos itinerarios posibles, todos ellos legítimos y valiosos, todos ellos ricos en aprendizaje y experiencia, todos ellos a disposición de los alumnos y alumnas que tienen que tomar la decisión de por dónde continuar su proyecto de vida.
Este mapa nos enseña también que existen lugares comunes en el desarrollo académico de un alumno o alumna. Optar por formación profesional no significa renunciar a la universidad.
Este mapa nos enseña que no hay itinerarios de primera y de segunda. Hay experiencias diferentes, caminos diferentes para conseguir una plena inserción y desarrollo profesional de éxito y calidad.
Este mapa nos invita a estar abiertos y ser flexibles porque tal y como escuché una vez de un gran profesional «…al final lo que elijas estudiar no es tan importante….aprender a tener pensamiento crítico…aprender a razonar…aprender a tener las bases genéricas del conocimiento…es lo más importante, los matices que te convertirán en un gran profesional vendrán después…la cuestión es atreverse a explorar….»
Desde el departamento de orientación del Centro Profesional JOYFE creemos que acompañar a las familias, docentes y alumn@s en esta etapa es importante.
#SomosFP
